菀薈的心理計量課程學習心得與困難

學習心得:

1. 在這堂課的學習過程中，感受自己一點一點熟悉心理計量概念，因為課程分為lecture和practice兩個部分，所以之前不懂的地方，能有機會再了解及深入，這樣的學習讓我有較深的印象。

2. 在準備課堂討論的部分，因為課堂簡報和口頭報告都需對心理計量概念有一定的了解後，才能準備得出來，所以需花不少時間，雖然比較辛苦，但這樣的經驗和學習，讓我期待自己有一天能做到"把所學的東西深入淺出，講給別人聽"。

學習困難:

1. 做不到先預習別人準備的課程，所以有時不知道要問甚麼問題，或問適切的問題。

2. 當對主題了解不夠透徹時，就無法舉例，所以便無法講解得清楚。

未來展望:

希望還是可以分組準備課程(如果有此課程的安排)，同組的組員可以互相討論並分享，彼此給回饋，所以至少同組組員對彼此主題是比較清楚的，也可以找出彼此較不足之處。

姿誼的心理計量課程學習心得與困難

學習心得：

1.         自己找資料、抽絲剝繭、建立秩序的過程中，常會意外發現一些小問題。這是在直接聽別人講述的時候不會產生的思考方式。

2.         雖然是報告以前學過的主題，但是自己在陳述的時候，仍必須要（花不少時間）重新整理過，讓思考邏輯通順，才能夠清楚地表達。這樣的學習方式與自己理解、解題的感覺很不同。為了要講得讓別人也聽懂，自己的概念必須更清楚。所以，「講給別人聽」是自我考核的好方法。

3.         聽別人報告之前，還是要把之前學過的概念（尤其是統計）重新複習過，才能比較清楚對方報告的思考程序。

4.         這門課的報告與其他課的報告的不同之處在於：在課堂上可以較深入釐清一些概念，比較不會有報告者搞混/呼攏聽眾的情形。有講錯或不清楚的地方可以立即確認或被指正，因此學習的內容有漸進累積的趨勢。

5.         有些概念雖然曾經聽懂過、甚至報告過，一段時間不用，還是會忘記。但是，自己報告過的內容，忘記的比例會比較少一些。

[作業公告]請繳交學習心得與修改過的期末考內容

Dear all,

以下內容為老師交代要公告的事項：

1.下週前，張貼上學期心理計量特性課程之學習困難與心得於部落格上。

2. 為增加學習深度，請參照老師提供的修改建議（部落格上與考卷上的），重新整理心理計量特性期末考的內容，兩人合作繳交一份完整版內容。繳交期限為下週三（2/23）。內容如同期刊論文之形式，必須有完整的研究方法、結果、討論、結論。過於瑣碎的內容則不需附上。

IRT & CAT課程時間調查

	3/5		3/12		3/19		3/26		4/2
	早上	下午	早上	下午	早上	下午	早上	下午	早上	下午
姿誼		P	P	P	P		P	P		P
菀薈			P	P	P	P	P	P	P	P
雅珍	P	P	P	P	P	P	P	P	P	P
恩琦			P		P	P	P	P	P	P

早上上課時間：8:30AM~12:30PM

下午上課時間：1:30PM~5:30PM

以上黃底為大家都方便的時間，和宇佑討論過後，先選擇3/12早上、3/19早上、3/26早上、4/2下午，這4個半天。
請大家也先預留3/26下午的時間，預留給講者彈性的時間。
謝謝!

下學期之課程大綱

1. 上學期學習經驗與成果交流
2. 進階心理計量特性驗證: MID, CFA, IRT
3. 評估工具之發展與簡化
4. 心理計量論文撰寫討論

CFA 請李宴協助、IRT請業太協助

歡迎提供意見!

2/28 CFA課程公告

Dear all,

經過調查，大家2/28時間較方便，因此將CFA課程訂於2/28（一）上課。

時間為10：00-16：00。中午休息1.5小時。

地點為422教室（上午）與電腦教室（下午）。

如果時間足夠，可以先上網瞭解CFA操作軟體Lisral的介面或先下載至電腦，

以便撰寫作業。

敬祝
新春如意

文獻彙整論文的挑選重點

1. 實證型論文
2. 具備學習內容，也就是至少有一部份是新/不熟悉的內容
3. 可作為目前稿件撰寫之 model paper