雅珍的心理計量課程學習心得與困難

學習心得:

1.      就好像學語言一樣由聽而說而由讀，最後才是寫，在此堂課也經歷這四種不同程級的困難程度。聽別人講課，自己讀總以為自己懂了，明白了，經過這堂課才瞭解要將所學融會貫通後說出來讓別人聽得懂，寫出來能條理有序是如此的難。

2.      之前雖學過心理計量及統計等課，卻不知如何將兩者連貫起來，經過此堂課，尤其經由書寫的過程，自己對於兩者如何運用好像有多了一點點的瞭解。

學習困難:

1.      對於不懂的概念花很多時間去找資料或摸索，但因為不懂、判斷力不夠，往往不知重點在那而浪費了不少時間。對於自己所找資料正確性信心不足，對於要講給別人聽，總有些擔心。

2.      無法看到大的picture，無法將所學概念融會貫通並運用，所以心理計量特性的解釋往往受到侷限。

3.      預習/複習對概念的瞭解很重要，但因時間的安排不妥，往往沒做到這2項，自學能力及時間管理要加強。

4.      不擅於上台報告，易緊張。口頭報告能力要多訓練。

未來期許:

希望自己能將目前所學到的這些心理計量特性真正的融會貫通，真正的理解，希望可以將學到的知識靈活運用於聽說讀寫當中。