2010年11月22日 星期一

11/23報告主題

本週11/23恩琦和菀薈報告的主題是responsiveness(反應性)
將分成兩個層面來探討:
1. internal responsiveness 內在反應性
相關的統計分析方法(指標)有:
(1) paired t-test (Wilcoxon Signed Rank Test)
(2) effect size
(3) SRM
2. external responsiveness 外在反應性
相關的統計分析方法有:
(1) ROC curve
(2) correlation
(3) regression

統計諮詢表格規劃

目前規劃的統計諮詢表格分為諮詢前與諮詢後兩種。

諮詢前的表格,內容包括欲諮詢的主題、目前已知的概念和未知的概念(欲釐清的概念)。
草稿如下:


統計諮詢問題表
諮詢主題

預計諮詢時數
 小時
欲澄清的問題
對此主題的已知概念
對此主題的未知概念



範例、統計諮詢問題表
諮詢主題
古典測驗理論中的信度計算
預計諮詢時數
1小時
欲澄清的問題
對此主題的已知概念
對此主題的未知概念
1. 再測信度的指標包括ICCKappaSEMMDC。其中,SEM = SD* √(1-α),公式包含易受測驗題目數影響的Cronbach’s α。
1.當測驗題目減少,是否會影響再測信度?
2. 在古典測驗理論中,觀察分數等於真實分數加誤差(X= T+E)。在修正型的測驗理論中,觀察分數等於真實分數加系統性誤差,再加非系統性誤差(X= T+Es+Eu)。
2-1為什麼在古典測驗理論下,兩個互為複本的測驗的相關就是再測信度?
2-2 在古典測驗理論下,信度指標的估計值為什麼容易因為Es的影響而增加?


2010年11月15日 星期一

11/16雅珍和姿誼的報告主題

本週雅珍和姿誼要報告的主題是單向度(Unidimensionality) 與探索性因素分析(Exploratory Factor Analysis,EFA)。
因為這兩個主題的意涵滿豐富的,
如果有空,不妨先上網瀏覽一下相關資料喔!

2010年11月11日 星期四

母數與無母數

用來描述母群體特徵的參數(parameter)。會用來解釋等距或比率變項的資料分布情形。因為這些變項的分布情形,大多呈現「常態分布」。若想了解這些變項母群體的資料集中狀況,就會使用平均數、中位數等母數來描述它。而若想要了解母群體的資料分散狀況,則會使用標準差、變異數等母數來描述它

無母數:當分析的資料為名義或次序變項時,因為無法量化,所以不要求資料要如何分配,也因此不需以參數來描述

r square & adjusted r square

r square 是X能解決Y的變異量多寡
(X: independent variable, Y: dependent variable)

adjusted r square是修正使用不同數目的X來預測Y時,因為一般來說,用越多的X,r square會越大,因此要校正X的數目後來相比。
但是,並非adjusted r square都是比r square較好,adjusted r square 較適用於樣本上,而較不適用於母體上。

2010年10月31日 星期日

11/9報告重點

恩琦和莞薈要報告的重點為
1. Pearson & Spearman
2. Regression

注意:11/2心理計量停課

心理計量研究投入者眾

最近看到林主任與吳菁宜主任發表多篇心理計量論文

Looks interesting! 

林主任的最近1篇是簡化評估工具,結果顯示簡化工具之心理計量特性與原始版 [相當],因此支持簡化版之 clinical utility。 

我已發表多篇類似論文,但最近比較少了,因為觀點改了。簡版的臨床效用,除了節省時間,但因還是會喪失一些評估訊息的,所以簡版用於研究OK,但臨床就須考量 得失 了。